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quarta-feira, 14 de agosto de 2019

A Escola que Educa não induz seus educandos a bestialidade e idiotices...

 Todo profissional deveria atentar para o que promete na conclusão do curso, especialmente se ele for um educador...

O que promete um professor Historiador?
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"PROMETO EXERCER MINHA PROFISSÃO FIEL A PRECEITOS ÉTICOS, COM DEDICAÇÃO E HONESTIDADE DE PROPÓSITOS, COM O OBJETIVO DE PARTICIPAR NA PRODUÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTOS, RESPEITANDO DIFERENÇAS E OS VALORES MAIORES DA JUSTIÇA, DA PAZ E DA LIBERDADE".Assim eu prometi e tento todos os dias cumprir ao longo da minha carreira. Aliás eu prometi duas vezes. 
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Quando  ao concluir o Magistério:"PROMETO, NO EXERCÍCIO DA MINHA PROFISSÃO, CUMPRIR COM OS DEVERES DA HONRA, DA CIÊNCIA E DO MAGISTÉRIO E DE TUDO FAZER PARA QUE AS CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS TENHAM UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL, QUE LHES PROPORCIONE DESENVOLVIMENTO SOCIAL, INTELECTUAL, COGNITIVO, PSICOLÓGICO E AFETIVO".
Essa foi a minha última turma que lecionei no Ensino Fundamental I e essa era minha sala assim enfeitada de possibilidades e leitura que educa para  a formação completa do cidadão. Educar vai muito além de ensinar letras, números e reproduzir marionetes, que tem preguiça de pensar e medo de emitir opiniões divergentes por receio de desagradar sistemas e poderes. "Eu penso,logo existo". Disse o filósofo iluminista o francês René Descartes . 
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É triste ver que o tempo passa, a sociedade evolui, o mundo se moderniza e muitos não sabem a diferença entre a Escola que Educa e a Escola que induz seus educandos a insignificância da bestialidade e idiotices.
Como professora eu gostaria de deixar aqui minhas contribuições e uma reflexão que propõe educar sem transformar pessoas em bonecos de marionetes:
Escola que Educa:
*Trabalha o conhecimento de forma liberal
*Ensina a construir o próprio conhecimento respeitando os conhecimentos pre-existentes, a ciência, as crenças, as religiões e as diversidades: étnicas , culturais, sociais,de gênero, religiosas e políticas.
*Sabe diferenciar obrigação de favores
* incentiva a gratidão e repudia a mediocridade do puxa-saquismo e exacerbada bajulação.
*É democrática sem ser libertina. Isso significa criar um espaço com direito e deveres, impondo limites e respeito a disciplina e o cumprimento do dever do educando, dos educadores e de todos.
* Busca a promoção da paz sendo tolerante sem ser bestificado ou reduzido a idiotices.
* Busca qualificação e resultados reais sem manipulação de dados, nem floreamento da fantasia em detrimento da realidade.
*É fiel aos princípios morais e éticos de honestidade e respeito, abolindo toda e qualquer forma de corrupção, ativa, passiva, que envolva dinheiro ou interesses correlatos, entre outros.
Não dá para exigir um cidadão honesto se ele é educado num ambiente de pequenas e sucessivas desonestidades. Isso inclui, colocar o nome no trabalho que não participou, furar a fila na hora da merenda, receber uma nota que não atingiu, receber a cola na hora da prova, seja no período normal ou na aplicação de avaliações que mede a Educação e no final passar de ano sem evoluir de conhecimento. Além de ser conduzido a bajular sistemas e poderes.
O político desonesto com certeza foi um aluno filão ,desobediente e indisciplinado. O laranja, um dia foi um aluno que deu ou pegou carona no trabalho do amigo e por ai vai... Os grandes vilões, não se constroem em um dia. É o resultado da soma de centenas de pequenas desonestidades, regadas a impunidade.
E você amigo professor? De que lado você quer ficar? Você quer ser espelho de justiça ou a vergonha da impunidade e da mediocridade?
A escola indutora da bestialidade e da idiotice:
* Não tem autonomia
* É teleguiada por politicagem
* Induz a bajulação de políticos fora da lei
* Manipula resultados
*É demasiadamente submissa
* Confunde o público com o privado
*Tem medo de criticar mesmo construtivamente
*Submete-se ao ridículo da fantasia
* Forma bajuladores,marionetes, e pessoas com distorção de caráter.
* O aprendizado se reduz a reprodutores de conhecimentos e não agentes produtores de conhecimentos e cidadania.
Cada  um desses modelos nos deixam uma lição. O primeiro  é voltado para coletividade e para o mundo de todos. O outro para a priorização das elites egoístas, preconceituosas, individualistas e dominadoras. Um valoriza o Ser e o outro valoriza o Ter.
E assim se divide o mundo dos cidadãos e dos  ditos do Bem , com caras de anjos e almas demoníacas.

Por Madalena França.



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